1.校园文创产品的创意来源是学校独有的文化精神与学校环境。与其它文创产品不同，校园文创产品的目的是为了传播院校文化价值，相反可以在校园形象的营造上起到推动作用。
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  2.学校自身的文化精神及校园风景成为校园文创产品开发最集中焦点。根据对校园文化的发掘、校园环境的设计创意，校园文创产品可以更好的担负起散播院校形象的使命。根据消费者对校园文创产品的购买与使用，能无形之中为校园文创产品开拓更大市场。
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  3.学生群体是院校主体，同时又是校园文创产品的消费主体。消费校园文创产品潜移默化中影响了学生们的价值观念，使学生身份更进一步获得确认。与此同时，院校也在这场消费中获得了无形应缓支持。

  很多学校十分重视校园文创产品，尤其是欧洲和美国的大学，早就构成了完善的特色文化产业体系。其校园文创产品基本都传承了学校校徽的基础色调，反映校园文化的特有性，充满纪念意义。与此同时，这些校园文创具备实用性，不但增加了同学的爱校之情，还吸引住外界参观游客购买纪念，既彰显了校园文化，又造就了收益，提升了学校的影响力。
文创产品校园文创产品校园文创产品设计

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